Hoy os hablare de una función más del educador social, de indudable importancia para toda la comunidad ciudadana y que se encuentra estrechamente unida con mi última entrada.
Con la Acción e Intervención Comunitarias se espera que el educador social sea capaz de aportar, desde su formación profesional, en las organizaciones en las que intervenga, organizando, coordinando y fomentando la cooperación de la comunidad.
En la actualidad, si algo caracteriza a la sociedad de nuestros días, es la enorme diversidad cultural de los ciudadanos que conviven en una misma población. Fomentar que esta convivencia sea lo más pacífica posible es el reto fundamental para la construcción de una sociedad cohesionada.
Por ello, numerosas organizaciones y asociaciones llevan a cabo una imprescindible labor de Intervención Comunitaria Intercultural en barrios o zonas con diversidad cultural significativa, cuyos objetivos fundamentales son:
- Fomentar la gestión participativa de la diversidad cultural.
- Implicar a los principales agentes sociales en la articulación de estrategias de participación social y convivencia intercultural.
- Generar un modelo de referencia en el campo de la gestión de la diversidad y el desarrollo comunitario en sociedades multiculturales.
Los ámbitos de intervención prioritarios son:
- El ámbito educativo, contando con los recursos formales y no formales.
- La salud, desde una perspectiva pública y comunitaria.
- El ámbito social, promoviendo la participación ciudadana y la coordinación entre los diferentes agentes sociales de la comunidad.
En particular se enfatiza la acción, y por lo tanto el impacto a producir, en tres colectivos por su especial relevancia dentro de la comunidad, a corto y a largo plazo. Estos son:
- Las familias.
- La infancia y la juventud.
- Los recursos técnicos y profesionales.
A continuación os presento un ejemplo sobre un ámbito de intervención de la Dirección General de Salud Pública del Gobierno de Aragón, aportando recursos en atención a drogodependencias.
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